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广州拓展培训正在高空上空飞行

发表日期:2021-04-07 00:00 文章编辑:admin浏览次数:


  户外高空拓展项目:高空飞跃


  项目名称:高空飞跃


  项目介绍:


  高飞,也叫swing,是一个团队项目,需要所有团队成员通过swing从一个地方移动到另一个地方。所有的学生都在规定的时间内通过了考试,项目成功了。


  项目类型:团队合作项目和室外高空拓展项目


  项目数量:16个左右合适。


  项目时间:60分钟


  项目现场:在高空项目现场举行,拓展训练要求的绳索由高空架子悬挂。


  项目道具:1块板大小视学员人数而定,学员紧凑时,此区域适合所有学员站在板上);1静绳;1 .拓展培训绳(作为起点标志或由其他标志代替);几副手套(确保每个学生都有一副)。


  项目收入:


  1.挑战自己,克服恐惧,激发潜能;


  2.信任队友,增强责任感;


  3.分工合作,增强团队协作和团队凝聚力;


  4.学会克服困难,坚持下去,增强团队战斗力。


  项目规则:


  1.在项目开始时,培训分部把绳子交给了第一个学生。


  2.第一个学生上跳板后,把绳子扔给起点的学生。如果起点的学生抓不到绳子,但是棋盘上的玩家又抓不到绳子,培训赛区会把绳子给起点的学生,计算时间增加一分钟。


  3 .学生登上船后,身体的任何部位都不允许触碰,地面违规者将返回起点,再次摆渡。


  4.董事会的团队成员不能通过金字塔腾出空间来提升他人。所有球员都必须坚定立场,但他们能做到。


  5.10分钟,如果各队顺利过关,可以在最短的时间内获胜;如果所有队都失败了,传球次数多的队获胜。


  注意:


  1.密切注意学生的摆动,以免撞到柱子或附近的学生;


  2.遮住几个玩家的眼睛会让这个项目更有意思。


  项目意识的要点:


  1.在这个看似简单实用的项目中,你首先想到的是分工吗?


  这个项目最难的部分是什么?你是怎么克服的?


  户外团队协作拓展项目:带球赛跑


  项目名称:带球跑步


  项目介绍:


  带球跑,也叫带球走,是一个强调竞争与合作的项目。它要求学生抓住气球,尽快跑到终点,让学生在残酷的比赛中学会通过合作取胜,提高队友之间的默契和合作能力。


  项目类型:户外团队合作拓展项目


  项目约12人,可同时分为6个团队和2个团队。如果参赛人数较多,可以分几轮进行。写下每个团队花费的时间。


  项目时间:60分钟


  项目地点:平坦开阔的场地,首选室外草原。


  项目道具:几个气球(气球数量大于参加拓展培训大赛作品总数,准备更多气球);两条绳子(用来标记起点和终点,或者用其他标记代替)。


  项目收入:


  1.在残酷的竞争中通过合作取胜;


  2.增进队友之间的默契,增强队友之间的合作能力;


  3.学会如何在工作中找到方法,而不是努力工作。


  项目流程:


  1.安排场地从起点到终点的距离至少应为20米,最好是50米。起点和终点应明显标出。


  2.培训分公司集中学员的注意力,安排项目名称、目标、类型和规则,并向学员提问。


  3.项目实践结束,比赛开始;


  项目结束时回顾总结分享。


  项目规则:


  1.两人一组,自由选择搭档。每一个伙伴吹一个气球,并把它系紧。


  2.两个人用除了手以外的身体部位一起托住气球。他们不允许把气球固定在一个物体上(比如把气球的尾部插入带子),而另一个人只需要把它粘在气球上。


  3.比赛开始,如果气球在行进过程中掉落,捡起来夹在原地,然后继续前进。不要故意向前扔气球。


  4.如果气球在旅途中爆炸,你需要回到起点再吹一个气球,从起点开始


  2.三个球员可以同时带球和打球。


  3.项目的规则是可以修改的,就是运球最多的球队在规定的时间内获胜。


  感知要点:


  1.你是想学习更多持球方式还是花更多时间练习运球?


  如果有第二次机会,你觉得结果会提高吗?


  团队融合拓展项目:传染病


  项目名称:传染病


  项目描述:


  这个拓展项目的名字叫传染病。顾名思义,接触传染病的人会被感染,成为传染源。这个项目的方法是把传染病传播尽可能多地交给团队的其他成员。当被感染的队友在一条船上时,会有一种很难的感觉。这个拓展项目可以增强团队成员之间的情感,促进团队和谐,非常适合在团队建设中破冰。


  项目类型:拓展团队整合项目和团队破冰项目


  项目数量:所有学生共同努力。


  拓展培训项目时间:时间控制在30分钟以内。


  场地:公寓和宽阔的场地,项目最好在室内,和拓展培训,,以防止学生不受限制地逃跑。


  道具:1个网球。


  项目收入:


  1.这个项目充满了乐趣,可以增进团队成员之间的感情,促进团队在项目期间的和谐。


  2.被感染的队员也有同甘共苦的感觉。


  3.培养团队成员保持清醒头脑、在快速做出决策以及在紧急情况下果断解决处理问题的能力;


  项目规则:


  1.随意向学生扔网球会成为病源。其他球员要尽量避免和他接触,否则会染上疾病。


  2.被感染团队成员的手被拉在一起,也就成了传染源,等等。


  3.学生全部感染后,大家一起努力,项目结束。


  注意:


  1.提醒学生在追逐或躲避时注意脚下的安全;


  2.当牵手的人数增加时,要提醒大家尽量保持同样的速度,不要强行拖。


  3.为了增加活动的兴趣,规则可以改变:当病毒感染四个人时,它可以分成两组,每组两个人,分别感染其他人,以此类推;


  4.当没有人想拿第一个网球时,培训赛区应该宣布他必须接球。


  感知要点:


  1.第一个网球选手,你是打算提前打还是下意识打?


  2.最后一个被感染的是谁?为什么是他?


  3.一个人被感染后,谁最想被感染?为什么?

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